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HISTORIA Y CONCEPTOS DE DISEÑOS EXPERIMENTALES

Los alumnos del quinto semestre de la acentuación de tronco común comprenderán los Principales conceptos que se manejan en el desarrollo de un experimento agrícola.

INTRODUCCION

Los modelos de “Diseño de experimentos” son modelos estadísticos clásicos cuyo objetivo es averiguar si unos determinados factores influyen en la variable de interés y, si existe influencia de algún factor, cuantificarla.


RECURSOS

CONCEPTOS

Resumen de los principales conceptos.

TRATAMIENTO

UNIDAD EXPERIMENTAL

VARIABLE
Altura de planta

TESTIGO
Las plantas logradas por metro lineal en cada uno de los tratamientos son las que se observan en el siguiente

gráfico:


COEFICIENTE DE VARIACION


TAREA

Una vez leído y comprendido los materiales de trabajo antes mencionado los alumnos realizaran una síntesis de cada uno de los conceptos más empleados en diseños experimentales.

PROCESO

Es importante conocer los diferentes conceptos para poder interpretar y conocer los diseños experimentales más comunes. El alumno deberá de leer y comprender cada uno de los conceptos, así como entrar a las ligas para comprenderlo mejor y complementar los conocimientos con las imágenes, el alumno elaborara la síntesis de lo leído.

EVALUACION

Se evaluará los alumnos con un examen escrito para verificar los conocimientos adquiridos.

CONCLUSIONES

El propósito general de este tema es que el alumno conozca y aplique los conceptos más comunes de los diseños experimentales más comunes, que le permitan obtener la mayor cantidad de información valida acerca de una investigación experimental, teniendo en cuenta el factor costo y el uso adecuado del material disponible mediante métodos que permitan disminuir el error experimental.